Colegio "La Esperanza" Venezolano- Alemán

Dibujo Técnico

Prof. Liseth León

Actividades 4to año

Revisar los siguientes tutoriales de la técnica Scraapbook

http://www.youtube.com/watch?v=0OsQEgB0Z30

http://www.youtube.com/watch?v=xxLT1pyk5Ks

http://www.youtube.com/watch?v=7OJJhHxprsI

http://www.youtube.com/watch?v=VNIN5iYV4-4

Luego de mirarlos enviar preguntas a la profesora de ser necesario, para luego realizar las siguientes actividades que deben ser entregadas cuando nos reincorporemos a clase, en el día establecido en el horario escolar.


Actividad.



Deben desarrollar una de las técnicas dadas en las referencias de los tutoriales, pueden enfocarla al estilo que deseen, con esto me refiero a que puede ser personal, de un tema de interés o en referencia a algún contenido de la materia.

Con esta elaboración se evaluará la técnica empleada, la exactitud en los cortes, trazos y pliegues, La pulcritud, El uso de Caligrafía DIN, Diseño y Creatividad en la Elaboración.

Los tutoriales están bastante claros, pero si desean algún apoyo en algo que no entiendan comuníquense conmigo, ya sea vía WikiSpace, Facebook o Telefónica. (0412-1470571)

Cuarto Año – Secciones “A” y “B”

Historia Contemporánea de Venezuela – Prof. Oscar Padrón

 

Saludos a los estudiantes de cuarto año.

El último contenido del periodo 1908 – 1958 está relacionado con la cultura y la educación de la época. A través de la siguiente actividad, analizaremos cómo era.

 

1.       En su cuaderno, realice un resumen de los aspectos relacionados con la cultura: Educación, Música, Literatura y otros que Ud. considere.

 

2.       A través de un mapa mental, realizado en media hoja de papel bond, coloque como título CULTURA DEL PERIODO 1908 – 1958, señalando en cada rama, un aspecto diferente de la cultura que haya investigado. Recuerde el uso de palabras clave, ilustraciones, etc.

 

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INSTRUCCIÓN PRE MILITAR

Para el caso de esta asignatura, el mapa mental estará relacionado con los componentes de la Fuerza Armada Nacional Bolivariana.

 

1.       En este caso, cada rama del mapa representará un componente de la FANB, con sus respectivas definiciones y funciones. Recuerde el uso de palabras clave, ilustraciones, etc.

2.       Recuerde, el resumen del tema, debe estar en su cuaderno.

ACTIVIDAD DE INGLES

4to año: Realizar las primeras 3 páginas del tema 6 enfocado en las siguientes estructuras gramaticales: might, can´t, must+ be, pasado continuo( when / while.

Repaso gramatical de will vs going to para su próxima evaluación (role- play/ dramatización): http://www.youtube.com/watch?v=Ur3aKJvc5Mc

Para el role- play: Coloquense en grupos de 3 o cuatros personas y realicen un dialogo que contenga will, going to y might. Empleen setting, es decir contextualicen de que se trata su dramatización antes de empezar la misma. Recuerden usar las estructuras gramaticales previamentes mencionadas will, going to y might.

Ideas para el role-play : pueden crear un dialogo en el que hablen de planes a futuro, en el que conversen de sitios que quieren visitar y conocer. Cómo ejemplo: les adjuntaré 3 files en pdf de posibles sitios que pueden visitar e incluir en su dialogo, uds pueden tomar otros o simplemente crear otro dialogo en el que incluyan las estructuras gramaticales.

Dibujo técnico.

Prof. Liseth León

Actividades 4to año.

Realizar todos los contenidos teóricos en el cuaderno, elaborando las construcciones paso a paso, sin importar el uso de los instrumentos, puesto que esos mismos procedimientos los realizaremos en el aula con el uso de las técnicas debidas, tal y como lo acostumbramos en clases.

Quien no haya entregado los dos contenidos anteriores, le recomiendo realizarlos para mejorar las calificaciones y les recuerdo que el cuaderno es corregido en el 3er lapso (1º, 2º y 3

er lapso completos), utilicen este tiempo para ponerse al día.

Los contenidos que nos quedan por estudiar son:

3. Formas Geométricas curvas:


 Circunferencias

 Óvalos

 Elipses

 Ovoides

 Parábolas

 Hipérbolas

 Espirales.

4.
Signos convencionales

U.E. Colegio La Esperanza

Venezolano- Alemán

Cátedra Física

Prof: Yefer Corro

 

 

 

DEBEN INGRESAR EN EL SIGUIENTE LINK:

https://sites.google.com/site/expociencialaesperanza2013/file-cabinet

 

U.E. Colegio La Esperanza

Venezolano- Alemán

Cátedra Química

Prof: Humberto Román

4to Año

Tema a tratar: Concentración de Soluciones

La concentración se refiere a la cantidad de soluto que hay en una masa o volumen determinado de solución o solvente.  Puesto que términos como concentrado, diluido, saturado o insaturado son inespecíficos, existen maneras de expresar exactamente la cantidad de soluto en una solución.

Realizar investigación referente al tema de unidades de concentración desarrollando los siguientes ítems:

Ø Calculo de peso molecular

Ø Molaridad

Ø Molalidad

Ø Normalidad

                      (teoría y formula)

PROF. ANAFRANCIS SULBARAN

 

NOTA: El trabajo enviado a cada uno de los años tendrá una ponderación de 15% de la nota del lapso  (con anterioridad se había discutido en múltiples ocasiones la explicación de dichas actividades a realizar, tanto de los temas como de cómo debían entregarlos)

4° AÑO

Trabajo escrito sobre las siguientes actividades seleccionadas de cada uno de los temas vistos en clases, recuerden que se les explicó en múltiples oportunidades cómo debían realizarlos, las actividades pertenecen a los temas: Renacimiento, Barroco y Romanticismo.

 

Renacimiento: paginas: 94 y 95 de su libro de texto

                            Actividades: 2, 7, 9 y 10

Barroco: paginas: 128 y 129 de su libro de texto

               Actividades: 4, 5, 8 y 10

Romanticismo: paginas 164, 165 y 166 de su libro de texto

              Actividades: 4, 9 y 14      

AREA: Biología

Prof. Adriana Landaeta

 Hola mis niños bellos y bellas espero se encuentren bien aquí les dejo hermosas investigaciones para enriquecer el conocimiento y la vida. Un fuerte abrazo lqm.

4to año “a” y “B”

-          Investigar Obj 7. Mutaciones como factor en la variabilidad genética. TSE, relación con la evolución, Definición, factores muta génicos, tipos de mutación, enfermedades genéticas.

-          Entregar listo los diagramas de ideas tanto biología (variaciones fenotípicas y genotípicas) y psicología (las emociones). En el caso de 4to “A” la tarjeta (amistad).

-          Investigar Obj 7 la motivación. definición, ciclo motivacional, tipos de motivo, teorías.

-          Revisar el cronograma de laboratorio el cual sigue igual en relación a las fechas establecidas.